FIRMA DE NIÑOS-AUTORES EN LA FERIA DEL LIBRO DE POZUELO DE ALARCON

Esta mañana hemos disfrutado a lo grande recibiendo a los pequeños.

A nuestros pequeños autores que han venido desde Móstoles, Aluche, Majadahonda, Aravaca y a los locales de Pozuelo de Alarcón para firmar en nuestro LIBRO DE FIRMAS DE AUTORES.

Algunos de ellos han llegado con su ejemplar en mano pues, desde que lo recibieron, no se separan de él.

Son muchos los correos que nos están llegando esta semana de profes ansiosos por tener también los libros en sus manos.

– Los niños no hacen más que preguntar pero realmente no sé quiénes están mas nerviosos, si ellos o nosotras. ¿Me recuerdas a qué hora vais a venir por favor?

Compartimos con vosotros algunos de los momentos que hemos vivido esta mañana en la Feria del Libro de Pozuelo de Alarcón.

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Si algún niño-escritor no ha podido acercarse esta mañana, el LIBRO DE FIRMAS estará en la caseta nº 12 hasta mañana domingo por la tarde.Preguntad por él.

HOY: LIBROS PRESENTADOS “EN FAMILIA”

 “Te mato Chusa”.

Éstas han sido las palabras de mi hermana al ver “lo que le tenía preparado” en la presentación del libro Cuento Solidario escrito por los alumnos de 5º de Primaria del CEIP San José Obrero en favor de la Fundación Menudos Corazones.

Y de las palabras cariñosas y sentidas de una hermana, a las palabras de un nieto agradecido a su abuela en el Dionisia Plaza.

Como veis, hoy ha quedado todo “en familia”.

Ya desde el martes tenía mariposas en el estómago mientras hablaba con mi hermana:

-Que no Chusa, que es tu trabajo y no pinto nada en la presentación del libro.

– ¡Pero si escribe tu hijo y sobrino mío! Además, tú eres la responsable de la línea de diseño de la colección CEN con C.

– No sé, no lo veo…

– Venga, que he preguntado en el  “cole” y les parece estupendo que estés presente.

– Mmmmm…Venga, vale. Te veo el viernes a las nueve en el colegio.

Somos hermanas pero nos parecemos poco, al menos “aparentemente”.

MAGDA Y YO

Ella es rubia de ojos azules y yo castaña de ojos verdes pero, como les explicaba a los escritores del CEIP San José Obrero, eso no hace que seamos una ni mejor ni peor que la otra. Sencillamente somos diferentes.

Diferentes por fuera y también por dentro, porque ante determinados hechos y circunstancias cada una reaccionamos de manera distinta. Recordaba esta mañana en la clase cuando de estudiantes estábamos en la estación de Príncipe Pío y veíamos llegar el tren a los lejos. Mi primer impulso era el de salir corriendo para cogerlo, agarrando  por el brazo a mi hermana aunque no tuvierámos prisa por llegar a casa. Por el contrario, el primer impulso de mi hermana era el de “tranquilizarme” diciéndome que ya cogeríamos el siguiente mientras se soltaba de mi brazo. Ni mejor ni peor, sencillamente distintos impulsos o formas de reaccionar.

Porque hay que reconocer que es genial tener una hermana que te haga ver que no pasa nada si no coges ese tren, que ya vendrá otro  y que, mientras esperamos a que llegue el siguiente, igual nos da tiempo hasta de tomarnos un refresco. Pero creo que también es genial tener una hermana que te insista en que merece la pena correr para coger “ese tren” y no otro, porque “ése” seguro que ya no volverá a pasar.

Como la presentación de hoy en la clase de su hijo Erik y sobrino mío. “Ese tren” merecía la pena cogerlo y hoy me ha tocado agarrarle del brazo y salir corriendo las dos…

¡Y vaya si ha merecido la pena!

No se lo esperaba para nada. Una vez más he tenido que guardar el secreto y tragarme los nervios. Pero ha merecido la pena ver su cara cuando le he pedido que leyera por mí la dedicatoria del libro.

“Es para una persona muy especial y ya sabes que yo soy de lágrima fácil”.

Se ha levantado de la silla donde estaba sentada al fondo de la clase, cómo no, para pasar lo más desapercibida posible. No sabía la que se le venía encima…

Ha cogido el libro entre sus manos y con una sola mirada de las suyas (ésas que imprime con sus largas pestañas) ya sabíamos las dos que no iba a ser capaz de leer…Lo ha intentado pero se le quebraba la voz. Las lágrimas de emoción, de sorpresa, de alegría (espero) no han tardado en aparecer. Y por mi parte ¡imposible! Ya he dicho que soy de lágrima fácil. Al final ha sido Elena, la profesora, la que en medio de tanta emoción ha puesto una nota de practicismo y se ha ofrecido a leer la dedicatoria:

Páginas desdeLIBRO_CUENTO SOLIDARIO

¡Y es que es tan bonito ser diferentes! Como los niños con corazones que “vailan”. Sí, sí, que “vailan” con “v” porque lo importante es sentir la música de la vida. Y si hay que “bibir” con “b” se hace igualmente, porque lo importantes es hacerlo. Cada uno a su ritmo, cada uno a su tiempo, a su modo, a su estilo pero hacerlo intensamente.

CON PROFE

Gracias “sister” por ser tú y quererme a tu ritmo, a tu tiempo, a tu modo y a tu estilo.

SAN JOSE OBRERO

Lo bueno de esta primera presentación, como le decía a Alba y a Susana, profesoras del Centro Dionisia Plaza, “es que ya vengo llorada”. Porque la emoción se servía en bandeja también hoy allí. Para empezar inaugurábamos el salón de actos que lleva por nombre el de la Fundación Diopla.

¿Cómo no emocionarse con las palabras de agradecimiento de un nieto a una abuela mezcla de amiga, abuela y confidente? ¿Cómo permanecer impasible cuando un nieto al hablar sobre su abuela recurre a palabras como orgullo, admiración, superación, honestidad y valores…?

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Palabras escritas por Enrique Plaza a su abuela Dionisia Plaza en una carta emotiva y cercana que forma parte del libro Cuentos y cartas para Dionisia Plaza.

DIONISIA

En la otra carta escrita por Isabel, Directora actual del centro, agradece a la vida la oportunidad que le dio al conocer a Dionisia y tenerla como maestra y amiga. Una maestra que legó en su discípula la gran responsabilidad de conservar su gran obra y seguir sembrando semillas sin tirar nunca la toalla.

isabel

Antes de leer las cartas, los alumnos de 5º nos han recibido con una preciosa canción de bienvenida. También, un año más, hemos contado con la presencia de Loreto colaboradora activa de la Asociación CEN con C. Ella ha sido la responsable de escribir un precioso cuento titulado La cazadora de sueños que transmitiera el espíritu de Dionisia. Y lo ha conseguido. ¡Vaya que sí! Porque, como dice Loreto:

“Dionisia Plaza fue una mujer adelantada a su tiempo que nos ha enseñado que en el saber y el aprender hay infinitas posibilidades… hay infinitos sueños.”

loretoSueños como el de materializar el dinero recaudado con la venta de los libros en: libros para la biblioteca, juegos de ordenador nuevos, pinturas para dibujar juegos en el suelo del patio, renovar el material anticuado y todo lo que se les ocurra a las profes del Dionisia que, como dice Enrique:

“Aquí el que llega o se engancha o se vuelve por donde ha venido”.

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Visto lo visto en los años que llevamos publicando cuentos con ellos, os podemos asegurar que en el Dionisia Plaza hay un alto nivel de adicción a estos niños tan, tan, tan especiales. Como decía en el colegio de mi sobrino: ni mejores ni peores, sencillamente diferentes.

Diopla

La semana próxima nos esperan días intensos pues seis colegios aguardan ansiosos que desenbarquemos en sus aulas con cajas donde, como reza este cartel:

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TIENES UN DON: EL DE “REGALAR MOMENTOS”

Esta mañana al conectar mi móvil me he encontrado con este regalo:

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Era de mi amiga Sonsoles en agradecimiento al día de ayer.

Pues no será si será un don o quizás una doña, Doña Ilusión diría yo…y si de “regalar momentos” se trata…hoy hemos regalado 165 momentos mágicos materializados en libros con cubiertas brillantes recogidos por personitas de ojos brillantes también.

A las 10 de la mañana ya aguardaban impacientes los alumnos de 2º de Primaria del Colegio Sagrado Corazón Padres Capuchinos a la espera de recibir “Una maleta de sueños” cada uno.

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Han sido 37 maletas las entregadas tras nuestro ritual de ir leyendo, en lugar de sus nombres de pila y apellidos, el título del cuento que escribieron hace ya unos cuantos meses.

“Alaaa, yo no me acuerdo.”

“¡Qué difícil!”

“¡A mí ya se me ha olvidado!”

Estos y otros más son algunos de los “comentarios estrella” cuando les explico “las reglas del juego”. Entre otras, la de respetar el “momento especial” de cada uno de sus compañeros aguantando la tentación de tener el ejemplar regalado en las manos sin poder abrirlo hasta que el último compañero haya recibido el suyo.

“Y si no me hacéis caso- les digo muy seria- haré uso del dedo-mágico de las mamás”.

dedo amenazador

y….”al primero que vea con el libro abierto sin aplaudir a sus compañeros, le quito el libro y me lo llevo a mi casa..”. No falla…casi nunca.

Estas 37 maletas han decidido colaborar con la Asociación Franciscana de Apoyo Social que, como cuentan en su cuento Mi amigo Víctor, consiguen que chicos y chicas sientan que forman parte de una familia aunque los lazos que les unan a sus miembros no sean consanguíneos.

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Estas 37 maletas y otros 61 Cuentistas solidarios comprometidos de 1º de la ESO.

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Todos ellos junto con sus profesoras Macu, Esther, Raquel y Marta han conseguido un año más disfrutar de unos momentos únicos e irrepetibles que muy probablemente formen parte de sus “mejores momentos” el día de mañana.

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Pero la mañana no acababa ahí…56 alumnos de 4º de Primaria del CEIPSO Príncipes de Asturias esperaban recibir en la biblioteca del colegio sus ejemplares de regalo.

Cuando he llegado reinaba un silencio absoluto en la biblioteca…viendo las sillas vacías trataba de imaginármelas ocupadas y, sabiendo el bullicio que se avecinaba, he disfrutado de ese silencio absoluto, si cabe, un poquito más.

A LA ESPERA

El CEIPSO Príncipes de Asturias es el colegio donde se gestó el primer libro solidario.

Me ha hecho especial ilusión descubrir entre sus escritores a Inés, la ahijada de mi hijo mayor Marcos cuando éste iba a 6º de Primaria y ella a clase de 5 años. De pronto han pasado cuatro cursos escolares en un abrir y cerrar de ojos. Y es que el tiempo vuela…

PRESENTANDO

Como en el otro centro, hemos leído el cuento de la Asociación con la que han colaborado con sus cuentos: Asociación Animalwelfare. El cuento, precioso escrito por Ernesto, narra la historia real de Leo y Ernesto. Leo, que de 100 gramos de “abandono” pasó a 45 kilos de “cariño” para más tarde, tras un entrenamiento desde el refuerzo positivo, poder ayudar a niños especiales y personas mayores a interactuar con la vida y disfrutar de ella un poquito más.

Tras el reparto de libros regalados, no sé en qué momento a uno de los escritores se le ha ocurrido que Ernesto y yo podíamos dedicarle su ejemplar de regalo…A partir de ahí ya no recuerdo nada más. Solo sé que hemos terminado firmando los 56 ejemplares en un tiempo récord bajo la presión de la “falta de originalidad” en las dedicatorias como bien apuntaba uno de los niños:

¡Pero si me has puesto lo mismo que a todos!

FIRMA ERNESTO FIRMAS DE LOS DOSY es que, otra cosa no, pero exigentes son un rato…

Aquí os dejo la portada de su libro Imagínate que te cuento y la foto de familia (la verdad es que mi móvil hace fotos de poca calidad…menos mal que se acerca el día de la madre…:-))

PPES

FOTO DE FAMILIA

TODOS LEYENDO

Mañana nos esperan los alumnos de 6º de Primaria del CEIP San José Obrero y los alumnos de 5º del Centro Dionisia Plaza…a seguir “regalando momentos” como dice mi amiga Sonsoles 🙂

¿PERO QUÉ SON? SON RISAS PARA ALADINA

Siempre he sido de las que me ha costado “esperar”: “culillo mal asiento”, “terremoto” y “fuguilla” son algunos de los apodos cariñosos que me he ido ganando a lo largo de mi vida fruto de mi impaciencia para lo bueno y para lo menos bueno.

Si se trataba de algo bueno como, por ejemplo, dar una sorpresa a alguien, hacía de tripas corazón para no irme de la lengua. Toda yo “brincaba”, en el sentido literal de la palabra, por dentro y por fuera a la espera de que llegara el gran día; y si de lo que se trataba era de esperar algo no tan bueno…¿para qué esperar? ¡Cuanto antes pasara mejor! ¿no?

Con los años he ido ganándole terreno a la impaciencia… ¿o va a ser que no? 😉

Sólo sé que la última vez que estuve con ella “sabiendo lo que nos traíamos entre manos”, evité a toda costa mirarle a los ojos, no fuera a ser que intuyera algo. Porque para mí, la emoción y la ilusión eran tan evidentes que me daba la sensación de que las llevaba escritas en la frente…. A Dios gracias superé la prueba.

Todos hemos conseguido guardar la sorpresa hasta el final. Es más, era ella la que creía que iba a sorprendernos…

“¡Les voy a hacer a cada uno de los niños un marcapáginas personalizado con sonrisas de goma eva y a las profes y a Ishtar! ¡Además les voy a regalar unas pulseritas con un abalorio sonriente!…”

Y nosotros dejábamos que se ilusionara mientras nos ilusionábamos con ella preparándole su sorpresa. Una sorpresa que consistía en rendirle un pequeño homenaje en el libro escrito por los alumnos de 5º en favor de la Fundación Aladina.

Para empezar la contraportada:

contraportada

Para continuar….

– unas palabras de agradecimiento de Emilia, nuestra querida y entrañable Jefa de Estudios,

– palabras de cariño y admiración escritas por una servidora,

– un cuento escrito por Bris (su marido) e ilustrado por los alumnos,

– dedicatorias de todos los alumnos,

– palabras cariñosas de Ishtar (Directora de la Fundación Aladina),

– dedicatorias de sus familiares directos (en una edición especial para ella).

Y para terminar un resumen de sus “frases para la posteridad” robadas de su perfil de Facebook.

¿Resultado? No soltar el clínex durante todo el tiempo que ha durado la presentación, respiraciones profundas para recuperar la voz de pequeños temblores, ojos empañados, lágrimas de emoción y abrazos…muuuuuuuchos abrazos.

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Y si es cierto lo que leí hace poco que los abrazos, además de ser terapéuticos, alargan la vida; seguro que hoy la hemos alargado todos unos cuantos años más…

Tras la lectura del cuento “Un día cualquiera” que narra precisamente eso, un día cualquiera pero en la vida de un niño hospitalizado en el ala de oncología con el que hemos recordado la importancia de disfrutar de las pequeñas cosas de la vida aunque sean “madrugones” y exámenes de “mates”; y la lectura del cuento “La Reina” escrito por su marido especialmente para Sonsoles…

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por fin ha llegado el momento tan esperado de la entrega de los ejemplares de regalo.

Con abrazos y besos incluidos ¡cómo no!

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Y por fin, nuestro broche de oro: nuestra foto de familia.

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PINAR PRADOS

Mañana nos vamos al Colegio Sagrado Corazón Padres Capuchinos y de allí al CEIPSO Príncipes de Asturias donde esperamos poder seguir repartiendo más y más sonrisas.

Hoy, Sonsoles, me quedo con tu “son risa” 🙂

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EL PODER DEL 23…

Dice Albert Espinosa, uno de mis escritores, guionistas de cine y actores preferidos:

 

“Siempre he pensado en el poder del 23, creo que es un número mágico. La sangre tarda 23 segundos en recorrer el cuerpo humano, la columna vertebral tiene 23 discos, el sexo de una persona tiene que ver con el cromosoma 23 y cada hombre y mujer aportan al  niño 23 cromosomas”.

 

Y además, añado ahora yo, el Día del Libro, el más importante dentro de nuestro proyecto CEN con C…es también un 23, el de abril.

La Asociación CEN con C invita a todos los niños, autores de cuentos solidarios, a pasarse por la Feria del Libro de Pozuelo de Alarcón el día 23 de abril de 11:00 a 15:00 horas.

Allí les estaremos esperando con nuestro LIBRO DE FIRMA DE AUTORES para que dejen “su huella”, una vez más, en nuestros corazones.

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Quizás no podamos hacer grandes cosas…

 

Decía Santa Teresa de Calcuta:

“Quizá no podamos hacer grandes cosas, pero sí cosas pequeñas con gran AMOR”.

Nosotros, todos los que hemos/habéis participado este curso escolar en el proyecto CEN con C, no hemos hecho grandes cosas , pero sí 40 cosas pequeñas con gran AMOR.

40 libros solidarios, 40 portadas que hoy comparto con todos vosotros para que TODOS os sintáis parte de UN MISMO proyecto que no es otro que el de PENSAR EN LOS DEMÁS.

¿Quiénes escriben?

15 colegios, 82 aulas con sus 82 profesores y sus 1.834 alumnos, recibiendo cada alumno y profesor su ejemplar de regalo como premio al esfuerzo realizado.

¿Dónde?

En Pozuelo de Alarcón: CEIP Intanta Elena, CEIP San José Obrero, CEIP Pinar Prados de Torrejón, CEIPSO Príncipes de Asturias, Escolapios.

En Aravaca: Centro Dionisia Plaza.

En Aluche: CEIP Gonzalo Fernández de Córdoba, CEIP Amadeo Vives.

En Alcorcón: CEIP Parque de Lisboa.

En Móstoles: CEIP Pablo Sarasate.

En Majadahonda: CEIP Santa Catalina.

En Colmenar Viejo: CEIP Ángel León.

En Madrid: Colegio Padres Capuchinos, Colegio Sagrada Familia Coraqzonistas.

En Zaragoza: CEIP Parque Goya.

¿Para ayudar a quién?

A las Fundaciones: Aladina, Menudos Corazones, Itaka, Juegaterapia y Unoentrecienmil.

A las Asociaciones: Animalwelfare, Abay, , Ayuda en Acción, Franciscana de Apoyo Social y Payasosalud.

Aquí os dejo “sus caras” que, haciendo una similitud con la gran aventura de ser madre, son similares a las primeras ecografías de nuestros retoños.

Nos queda el parto, pero afortunadamente éste no será con dolor…si no que, ese momento en el que nuestros libros vean la luz estará rodeado de magia, ilusión, sonrisas, nervios, alegría y, de llegar alguna lágrima, que la habrá seguro, serán lágrimas de emoción.

La Semana Santa está a la vuelta de la equina.

Descansad, os lo habéis ganado…nos lo hemos ganado y coged fuerzas (nosotros también) porque lo mejor está por llegar.

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Cien ángeles para Unoentrecienmil

Hoy hemos tenido una visita de sensibilización exprés, intensiva e intensa. Todo por un pequeño malentendido. Mientras Eva, de la  Fundación Unoentrecienmil con la que colabora el colegio que visitábamos hoy, y yo intercambiábamos información “vital” (por eso de contarnos nuestras “vidas” respectivas) a la espera de ver aparecer a las cuatro clases de 5 años del CEIP Ángel León de Colmenar Viejo; las profes y los niños aguardaban impacientes en sus clases nuestro aviso. El resultado, sin embargo, ha sido positivo: bueno y breve…de modo que…dos veces bueno.

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Y una vez más un gran reto por delante: mantener la atención de un centenar de niños de cinco años para lograr tocarles un poquito el corazón.

Hemos comenzado con nuestro Cuento de los Cuentos Escritos por Niños. Las accidentadas anécdotas de mi hijo mayor Marcos cazando un cangrejo, atravesando la puerta de cristal del comedor del colegio o lanzándose sobre una colchoneta apoyada en unas gradas de baloncesto para dar con la nariz en el cemento; son herramientas infalibles para captar por completo su atención. Es realmente mágico observar ojos como platos en sus caritas mezcla de asombro y admiración.

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Después hemos querido comprobar si eran solidarios.

¿Alguno sabe lo que significa ser solidario?

Muchas manos levantadas pero con esta edad, la respuesta llega antes de que tú decidas a quién darle la palabra…

Sí, es cuando no tienes hermanas ni hermanos..

Bueno, no exactamente. Una cosa es solitario, cuando estás solo y otra ser solidario, que es cuando te gusta ayudar a los demás – les digo mientras sonrío. Nunca dejan de sorprenderme…

Pero ellos nos han demostrado que “el movimiento se demuestra andando” y que no es necesario saber qué significa ser solidario para serlo. Han ayudado con sus voces a despertar al Pirata Garrapata para que el cocodrilo no le comiera su otro ojito. Y no solo eso, han presenciado como, al final, Garrapata y el cocodrilo se han hecho amigos. Y es que, como dijo alguien una vez…

“al final, todo sale bien y si todavía no es así, es porque aún no ha llegado el final”.

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Y ya para terminar y no robarles parte del recreo, Eva les ha invitado primero a escuchar y sentir su corazón poniéndose la mano en el pecho y cerrando los ojos.

MANO CORAZON

Ha sido estupendo pues, después de la intervención del cocodrilo, sus corazones andaban algo acelerados. Ya, cuando ha conseguido captar de nuevo su atención, les ha contado el cuento del duende Dandán. Un duende que andaba sieeeeeempre triste y no sabía por qué. Intentó hacer las cosas que a sus amigos Veloz y Fortachón les hacían felices pero terminaba siempre con la misma sensación de vacío en su corazón. Fue el maestro Redman el que le puso sobre la pista de lo que a él le iba a hacer feliz.

Dandán – le dijo- tu misión en esta vida es ayudar a los demás. Solo así lograrás sentirte feliz.

Para ello Dandán debía cumplir cuatro requisitos esenciales: ser sincero, depositar en un tarro de cristal todos sus sueños e ilusiones para no olvidarlos nunca, ser valiente y no tener miedo.

Dandán hizo lo que el maestro Redman le había dicho.

Fue sincero con él mismo y reconoció que sí, que quería ser feliz.

Escribió sus deseos e ilusiones y los metió dentro de un tarro de cristal para cerrarlo con fuerza.

Y por último, demostró ser valiente y no tener miedo atravesando el bosque del miedo en el que habitaba  el ogro Calimero, al que todo el mundo temía.

Al final, porque esta vez sí que habíamos llegado al final del cuento, todo fue bien. Dandán descubrió que el ogro al que toooodo el mundo temía, no era tan temible. Incluso le llegó a resultar simpático y se hicieron muy amigos. Y no fue hasta que el ogro Calimero le dio un abrazo lleno de alegría por haber visto en él lo que los demás no veían, que Dandán no se dio cuenta lo feliz que se sentía al haber ayudado al ogro ofreciéndole su amistad.

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Con este precioso final hemos concluido nuestra visita de sensibilización, la primera de este nuevo año recién estrenado 2016 y la última de nuestro curso escolar.

Ahora toca la gran recogida, no la de alimentos propiamente dichos, si no la de portadas, prólogos, cuentos, dedicatorias  y dibujos que, bien mirado, son también otro tipo de alimentos: alimentos para el alma.

alma

FELICES FIESTAS con mucho “ángel”

Desde CEN con C os deseamos unas

¡¡FELICES FIESTAS!!

de la mano de la Escuela de Dibujo y Pintura Añil,

uno de nuestros colaboradores.

FELICITACION NAVIDAD CEN

Siempre digo que la vida va poniéndonos “ángeles” en nuestro camino y está en nosotros el saber reconocerlos…o dejarlos pasar.

En nuestro caso, son muchos los ángeles que han pasado por nuestro camino en forma de:

niños, profesores, familiares, voluntarios y trabajadores de las Fundaciones y Asociaciones , colaboradores y personas que valoran nuestra labor y nos animan a seguir adelante.

Este curso escolar 2015-16 los “ángeles” (veteranos algunos, repetidores otros y nuevos también) han seguido llegando.Aquí están:

Centros Educativos que escriben cuentos con corazón:

CEIP Infanta Elena, Pozuelo de Alarcón.

CEIP San José Obrero, Pozuelo de Alarcón.

CEIP Pinar Prados, Pozuelo de Alarcón.

CEIPSO Príncipes de Asturias, Pozuelo de Alarcón.

Escolapios, Pozuelo de Alarcón.

Dionisia Plaza, Aravaca.

CEIP Santa Catalina, Majadahonda.

CEIP Gran Capitán, Aluche.

CEIP Amadeo Vives, Aluche.

CEIP Parque de Lisboa, Alcorcón.

CEIP Pablo Sarasate, Móstoles.

Sagrada Familia Corazonistas, Madrid.

CEIP Ángel León, Colmenar Viejo.

CEIP Parque Goya, Zaragoza.

Para ayudar a sus causas solidarias:

Fundación Aladina.

Fundación Menudos Corazones.

Fundación Itaka.

Fundación Diopla.

Fundación Juegaterapia.

Fundación Ayuda en Acción.

Fundación Unoentrecienmil.

Asociación Animalwelfare.

Asociación PayasoSalud.

Asociación Abay.

Asociación Franciscana de Apoyo Social.

Entre esto 15 centros educativos sumarán 42 libros a nuestra cadena solidaria que consta ya de 125 ejemplares.

Como les decía el otro día a los alumnos del útlimo centro que visité:

¡¡LA MAGIA SÍ EXISTE!!

¡¡FELIZ NAVIDAD!!

La FORTUNA llega hoy a ESCOLAPIOS de la mano de ITAKA

Ya lo decíamos ayer, el GORDO de la Lotería nos ha tocado por adelantado…

decimo navidad

¡Y en CERO ha terminado!

Y esta mañana lo hemos vuelto a repetir:

¡¡Somos afortunados!!

Aunque no siempre lo valoramos.

A las pruebas me remito.

Laura y Marta de la Fundación Itaka han conseguido, mediante el juego, dos grandes retos muy complicados:

El primero mantener la atención de un centenar de alumnos de 6º de Primaria del Colegio Escolapios, el último día de clase previo a las Vacaciones de Navidad.

GRUPO

Y el segundo, concienciarles de lo que “cuestan las cosas”.

Para ello han solicitado la colaboración de seis voluntarios. ¡Y manos, doy fe, que no faltaban!

MANOS ALZADAS

Por parejas han ido respondiendo a preguntas del tipo:

-¿Cuánto cuesta un libro de texto de sexto de primaria?

– ¿Cuánto cuesta una falda de uniforme?

– ¿Cuánto cuestan las vacaciones de una familia de cuatro miembros durante una semana en la playa?

– ¿Cuánto cuesta al mes el comedor del colegio?

-¿Cuánto cuesta al mes un profesor particular?

-¿Cuánto cuesta al mes una actividad extraescolar?

LAURA Y MARTA ITAKA

Si bien han salido tres finalistas para la última pregunta, ninguno de ellos hubiera aprobado este trimestre (de haberla) la asignatura de “economía familiar”, pues realmente viven en “los mundos de Yupi” en cuanto a “realidad económica” se refiere.

Es lo que tiene no preocuparse de otra cosa que no sea pedir.

La pregunta final consistía en asignar un gasto a los 50 euros que hipotéticamente cada uno recibía por su cumpleaños. Y los 50 euros se han convertido en el chicle Boomer en un abrir y cerrar de ojos de lo mucho que daban de sí para estos chicos.

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Finalmente han sido estos tres voluntarios los que se han encargado de defender  delante de sus compañeros tres estupendos proyectos que la Fundación Itaka lleva a cabo para, entre todos, seleccionar uno al que destinar la recaudación de la venta de los libros de cuentos solidarios que van a escribir las cuatro clases de sexto.

DEFENDIENDO PROYECTOS

De manera totalmente democrática y a mano alzada se ha realizado la votación.

Los tres proyectos eran:

LOS TRES PROYECTOS

El proyecto Trastévere: que proporciona refuerzo escolar a aquellos niños que lo necesitan y no disponen de medios para financiarlo.

El proyecto Campamento Urbano: que financia durante el verano la estancia en campamentos totalmente gratuita para aquellos niños que no tienen medios para disfrutar de unas vacaciones, proporcionándoles además repaso escolar y manutención.

El proyecto Becas de Comedor: que financia el comedor escolar de niños cuyas familias no disponen de medios para proporcionarles ni tan siquiera una comida equilibrada al día.

Y el proyecto que más votos ha tenido ha sido el de las Becas de Comedor, no sabemos si porque su representante lo ha defendido muy bien o porque se acercaba la hora del recreo con su tentempié correspondiente y sus tripas han empatizado totalmente con él.

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Sea como sea, su decisión nos parece de lo más acertada y estamos seguros de que si le ponen a sus cuentos la mitad de energía que tenían esta mañana, van a quedar unos libros espectaculares…y es que el espíritu navideño, a Dios gracias, es altamente contagioso e imposible de frenar.

¡¡¡FELICES FIESTAS!!!

En FAMILIA y con SALUD, la magia SÍ existe

Nervios, carreras, magia, sonrisas, inocencia, perspicacia, aplausos y mucha, mucha, muuucha risa.

Todo esto en dos horas ¡zas! Visto y no visto.

-¡Menuda diferencia de público hemos tenido! – me comenta Luis, de PayasoSalud al término de la visita.

-Sí, la verdad es que no sabría con cuál quedarme porque los dos tienen su puntillo – añado.

-Pues yo lo tengo claro – me dice Luis. ¡¡Me quedo con los dos!!

Y es que lleva toda la razón. ¿Por qué renunciar a uno pudiendo tener a los dos?

Nuestro primer público de esta mañana estaba compuesto por las tres clases de 5 años del Colegio Sagrada Familia Corazonistas de Madrid. Y no nos queda la menor duda de que estos niños tienen mucho pero mucho corazón. Primero han gritado hasta desgañitarse para avisar al Pirata Garrapa de que venía el cocodrilo. En cada grito nos consta que ponían todo su empeño y su corazón pues a punto ha estado el pobre pirata de quedarse sordo además de tuerto.

pirata

Luego, como han demostrado ser tan solidarios, les hemos dado ¡una sorpresa! La sorpresa ha llegado disfrazada de Payaso. Pepinillo (“pero no de los que se que comen, ¿eh? – me decía bajito una de las niñas) ha entrado en la sala con mucha vergüenza pero se ha metido rápidamente a los niños en el bolsillo.

INFANTIL PROFE

El público infantil puede que sea el más exigente pero también es el más gratificante. Escuchar sus risas cuando Pepinillo confundía sus nombres, o cuando se le rompía la varita a la profe, o cuando el truco de magia parecía no funcionar…no tiene precio.

INFANTIL CLASE

Todos querían ser voluntarios, todos (sin excepción) se han agarrado de las manos excitados y nerviosos para decir las palabras mágicas del juego de magia. ¡Había que hacer desaparecer tres pañuelos nada más y nada menos! Y lo han conseguido. Vaya si lo han conseguido. Porque estos chicos, como me decía una de sus profes, son capaces de todo lo que se propongan.

INFANTIL TRES NIÑOS

-Ya verás qué cuentos más bonitos van a escribir – me decía Ana según nos despedíamos.

Y luego ha llegado el momento de las carreras. Mientras aguardábamos a las tres clases de quinto y las tres de sexto en el mismo lugar donde habíamos recibido a los alumnos de cinco años, nos han dicho que no, que allí no era. Una de las hermanas del colegio nos ha llevado corriendo atravesando pasillos, puertas, escaleras y niños…muchos niños por todas partes.

¿Y para volverrrrr?– oía a Luis preguntar detrás de mí disfrazado de payaso mientras dejaba a su paso un reguero de risas.

Y al llegar a la nueva ubicación:

¡Que no, que no, que el otro sitio era mejor! Que son muchos y no caben. Y vuelta a desandar lo andado, volando más que corriendo para evitar que los chicos se cruzaran con nosotros y vieran a Pepinillo. El factor sorpresa siempre es un punto a favor.

Y por fin lo hemos conseguido. Casi ciento cincuenta alumnos de entre diez y once años dispuestos a boicotearnos la actuación si hacía falta. Porque ellos ya son mayores…o al menos eso pensaban algunos.

QUINTO Y SEXTO

Pero no, la risa ha fluido y Pepinillo se los ha ganado. A ellos y a las profesoras, que no han parado de reír ni un solo momento dando quizás más juego que sus propios alumnos. Me ha llamado la atención el momento de “cogerse las manos” para decir las palabras mágicas del truco de magia. En este caso sí se lo han pensado. ¿Darle la mano a una chica? ¿Darle la mano a un chico? Pero… ¿dónde se ha visto eso? ¿Y qué era eso de que los pañuelos habían desaparecido? ¡Venga ya…!

– Profe, comprueba la bolsa a ver si están.

– Profe, mira dentro de sus bolsillos.

Pero ni rastro de los pañuelos…

Pepinillo se ha despedido de ellos pidiéndoles que durante estas vacaciones de Navidad pensaran sobre el hecho de que la magia, a veces, sí existe.

Y como prueba de ello, y para demostrarles que la magia SÍ existe les he contado el caso de CEN con C. Con sus propios ojos han visto cómo una simple agenda escolar de un niño de cuarto de primaria, en cuestión de cinco años, ha dado como fruto 125 libros solidarios, añadiendo 42 más este año.

EVOLUCIÓN CEN CON C

Porque, como les recordaba esta mañana, a nosotros, a todos nosotros ya nos ha tocado la lotería de Navidad. Aunque se juegue mañana.

decimo navidad

¿Qué mejor gordo que la SALUD?

¿Qué mejor segundo premio que la RISA?

Y ¿qué mejor tercer premio que poder VIVIRLO y COMPARTIRLO?