Hemos llegado con niebla, frío y algo destempladas esta mañana al colegio Escolapios en Pozuelo de Alarcón pero pronto hemos entrado en calor…

Las cuatro clases de 5 años han ido entrando en silencio, con las manos cruzadas a la espalda y ocupando los asientos que sus “seños” les iban indicando. Ya nos lo había avisado Marival, la Coordinadora de Infantil:

“Estos grupos son muy buenos, saben escuchar y comportarse”.

La verdad, se ha quedado corta porque seamos sinceros…un centenar de niños y niñas de 5 años después de un laaaaargo puente donde pierden la noción del tiempo y “sus rutinas” y a las puertas de la Navidad no parece un público especialmente receptivo a “una charla” por muy entretenida que queramos vendérsela….

Pero han estado fabulosos. No sabían nada del proyecto de los cuentos y cuando les he preguntado si querían ser también ellos “protagonistas” y “escritores importantes para ayudar a los demás” han contestado todos con un SÍIIIIIIII de los que te iluminan la cara para el resto del día.

Y no solo han escuchado atentos a “la mamá de los cuentos” si no que han estado de lo más participativos ayudando a Sara de la Fundación Itaka a preparar su maleta para irse de viaje con tres destinos diferentes:

• uno para ayudar a dar de comer a niños cuyas familias no pueden costear el comedor escolar,
• otro donde iba a asegurarse de que los niños cuyos padres no pudieran ayudarles con los deberes tuvieran “profes de refuerzo” para ayudarles con sus tareas escolares y
• por último a un lugar donde iba a organizar campamentos donde niños con pocos recursos económicos pudieran, al menos, disfrutar de una quincena de vacaciones.

Después han llegado las cuatro clases de primaria éstas sí con síndrome pospuente y prenavideño habiendo desayunado lengua fijo esa mañana…Aunque ha habido que darles un toque de atención, en el fondo se agradece su derroche de ganas de comentar, de querer pasárselo bien y de bromear con el compañero de turno…Son niños y niñas al fin y al cabo, no robots programados para hacer siempre “lo correcto” y todos tenemos nuestros días…

Ellos tampoco sabían nada sobre el proyecto de cuentos pues las profes querían que fuera toda una sorpresa y ¡por supuesto! ¡Cómo no! ¡Claro que también querían ser escritores y ver sus cuentos publicados…!

Para que se sintieran todavía más importantes les hemos contado que iban a ser ellos los responsables de decidir el destino de la recaudación obtenida con la venta de sus libros de cuentos…Para ello Marta y Sara han ideado un juego: Itaka-Boom donde seis voluntarios, en representación de las cuatro clases, han ido estimando:

• el coste mensual del comedor del colegio,
• el coste de una hora de un profesor particular y
• el coste de unas vacaciones en familia…

Para seros sinceros he retrocedido mentalmente a mi infancia viendo “el precio justo” mientras ellos trataban de ajustar las cantidades a voz en grito ayudados por sus compañeros: “que no, más…” “que va, menos…”, “alaaaa no tanto…”…

Finalmente Noelia, la “profe” pionera de CEN con C en Escolapios, nos ha propuesto que los chicos “meditaran”  y tomaran realmente conciencia del destino de la donación dedicándole un par de días en lugar de darnos una respuesta en ese mismo instante votando a mano alzada. En vista del nivel de excitación generado estaba claro que muchos de ellos iban a levantar la mano sin tener la cosa muy clara.

Nos ha parecido una excelente propuesta y nos hemos despedido de ellos agradeciéndoles habernos hecho sudar la “gota gorda” en una mañana tan fría como la de hoy…:-)

“Este año tenemos la ILUSIÓN de construir una humilde casita para poder cocinar en condiciones mínimamente aceptables.”

Estas son las palabras de Sor Lourdes desde Burkina Faso en África.

Burkina Faso es uno de los países más pobres del mundo, por eso cualquier acto de generosidad, por pequeño que sea, brilla y arroja más luz que en cualquier otro lugar de nuestro planeta.

Por eso cuando este año de nuevo “el destino” me llevó por primera vez hasta el Colegio San José de Cluny, Pilar (Coordinadora de Primaria) no dudó en “destinar” la recaudación derivada de los libros de Cuentos Escritos por los Niñ@s tres clases de primaria a este pequeño rincón del mundo.

Para que los futuros escritores supieran qué es CEN con C me he acercado esta mañana a primera hora hasta una de las clases de 4º donde, apretaditos pero atentos, han escuchado el cuento de los Cuentos Escritos por Niños. Al igual que CEN con C, Marcos mi hijo mayor protagonista del cuento, también crece año tras año. El proyecto arrancó con él y sus compañeros estando en 4º de primaria, como nuestros alumnos de hoy. De aquel niño al que “todo le pasaba a él”, hoy le sigue quedando su espítiru intrépido que le lleva a ver el mundo desde una “perspectiva diferente” al resto…

Estando en San José de Cluny no ha sido extraño escuchar un suspiro de nostalgia de una de las religiosas francesas allí presentes al ver, en la presentación que suelo llevar conmigo, estas bonitas fotografías de una de las ciudades más mágicas del mundo…París.

Hemos contado también con la presencia de Sor Mª Esther para explicarles a los chicos lo importante que son los pequeños gestos, como escribir un “simple” cuento, para tender la mano a otros que por sí solos no son capaces de avanzar.

La máxima preocupación de Sor Lourdes y los pocos voluntarios que colaboran con ella en Burkina Faso, es dar de comer a los niños de infantil y primaria que llegan a la escuela sin desayunar después de haber estado trabajando muy duro recogiendo maíz y mijo. Quizás no sean las mejores cocineras del mundo pero sí las que “sirven” con más amor…

Por eso este año tienen la ILUSIÓN de construir una humilde casita para poder cocinar en condiciones mínimamente aceptables.

¿Lo conseguiremos? No lo dudo pues a pesar de ser un “pequeño proyecto” estos chicos y chicas tienen un corazón muy grande.

Llegar hasta el CEIP Legazpi en Arroyomolinos no ha sido cosa de un día, ni de dos o tres…ha sido más bien cosa del destino. Fue en la boda de una amiga donde conocí a la persona que me ha llevado hasta allí. Se enamoró del proyecto y pensó en el colegio de sus sobrinos. Tras varios intentos fallidos, por fin este curso el proyecto llegó a oídos de Lucía, la profesora de su sobrina. Un teléfono de contacto, una llamada de teléfono de esas que, a pesar de no conocer a tu interlocutora, te da la sensación de estar hablando con una amiga de la de toda la vida y… ¡tachán! ¡18 clases son las que han querido unirse a la ILUSIÓN y las ganas de esta “profe” todoterreno tras mi visita al colegio!

Payasosalud fue la causa solidaria que por mayoría eligieron entre los 18 docentes implicados. La visita de sensibilización prometía ser de lo más entretenida e intensa, por eso fueron tres  Doctores Terapéuticos (Rena, Mango y el Doctor de Aquíallá) los que me acompañaron hasta el CEIP Legazpi la mañana del jueves para que 450 de sus alumnos pudieran comprobar de primera mano, lo rápido que pasa el tiempo cuando estás “de buen humor”.

Comenzamos con los alumnos de 2º de primaria, seguimos con los más peques de 4 añitos, continuamos con los de 3º de primaria para acabar, tras una pausa para comer, con los más mayores de 5º y 6º .

Las sesiones resultaron de lo más amenas, cada público con su chispa, los más peques sorprendiéndose de todo y por todo y los más mayores buscándoles las cosquillas a los Doctores poniéndoles a prueba siempre que tenían ocasión. Pero lo mejor de todo fue el denominador común a todas ellos: la risa.

Da igual que tengas 4 años, 12 o 40 años…si un payaso se pega un porrazo de los buenos contra la puerta ¡la risa está servida! Si un payaso se equivoca o dice una tontería de lo más simple ¡la risa no falla! Si un payaso le dice a otro “quédate aquí que ahora vuelvo” y cuando se da la media vuelta el otro payaso se pone a seguirle desobedeciendo el encargo ¡la risa llega sola!

Hay trucos que son pura matemática para “esto” de la risa y nada tiene que ver la edad ni las veces que lo hayas visto. Doy fe de ello. Estuve presente en los cinco pases y acabé con agujetas en las mejillas de tanto reírme…ya quisiera yo tenerlas más ejercitadas… por eso se agradecen días como los del jueves 🙂 🙂 🙂

Desde aquí quiero agradecer a la directora María José su amabilidad al invitar a comer a los Doctores Terapéuticos en el comedor del colegio, a la profe Lucía que me abrió las puertas de su casa para degustar una deliciosa ensalada de pasta con verdurita sana y rica, no solo cocida si no “enriquecida” con una charla tan cercana en la que solo me faltó quitarme los zapatos para sentirme como en mi propia casa; gracias también al secretario Fernando que me ayudó con la tecnología y su amabilidad; a todos los demás profes por haber querido embarcarse en este proyecto; a los niños y niñas por sus ganas de pasárselo bien y de lograr, con sus cuentos, que otros niños y niñas se lo pasen igual de bien a pesar de estar en un hospital y, cómo no, a los estupendos Doctores Terapéuticos por tener las “narices” de hacernos felices.

Y de hospitales y también de corazones quien sabe mucho es María, la Presidenta de la Fundación Menudos Corazones. Una Fundación que ya es un clásico en CEN con C pues lleva con nosotros desde los comienzos de nuestro proyecto.

Anoche recibí un wasap de María:

“Te veo mañana. ¡Qué ganas!”

Y es que a pesar de ser ya el séptimo año consecutivo que me acompaña al CEIP San José Obrero e Infanta Elena, siempre lo hace con las mismas ganas y…¡la misma chaqueta de corazones!

Hemos comenzado visitando a los alumnos de Merche, profesora de 5 años del San José Obrero que estaban esperándonos entusiasmados. Merche es una de esas profesoras que “sabe lo que se trae entre manos” y un público de 5 años requiere de mucha destreza y mano izquierda para mantener su atención por un largo tiempo. Las rutinas, los cambios de actividad y el factor sorpresa son ingredientes básicos para ello y Merche ha contribuido con su profesionalidad en al aula a prepararnos un terreno fácil de abonar. Los niños han disfrutado del Cuento de los Cuentos Escritos por Niños con Corazón y del truco de “la taza mágica de corazones” que les ha hecho María. Con un “Abracadabra pata de cabra” lleno de calor han conseguido que aparecieran muchos corazones al lado de otros que estaban solos, cambiando además el color negro y triste de la taza por un rojo intenso, alegre y vivo. Antes de irnos han querido regalarnos un momento único cantándonos la canción de la tortuga Manuelita para irnos después con la música a otra parte:¡a la biblioteca!

En la biblioteca nos esperaba Raquel, profe de las dos clases de 2º de primaria. Raquel es profe veterana en esto de CEN con C pues nos conocimos en otro colegio en los comienzos de esta cadena, por eso no dudó ni un instante en repetir experiencia. Además, una de sus alumnas es Malena, mi sobrina por lo que la visita de hoy ha quedado en familia. Todos sus compañeros y mi “sobri” a la cabeza sintiéndose de lo más “prota”, han escuchado con mucha atención todo lo que teníamos que contarles.

Y de allí, volando, volando nos hemos ido hasta el CEIP Infanta Elena, otro de nuestros colegios veteranos que también por séptimo año consecutivo colaboran con Menudos Corazones. Desde aquí le mandamos un enorme abrazo a Luis, su Director, que está de baja recuperándose de la lesión de un tobillo mal curado porque en su momento “no encontró tiempo para ausentarse de su puesto de trabajo”…quédate tranquilo Luis, que Jorge lo tiene todo bajo control.

La visita de sensibilización en este caso, al ser alumnos de 5º ha sido más científica y María les ha podido contar cosas muy interesantes sobre el funcionamiento del corazón y de la materialización del dinero recaudado con la venta de los libros. Y deprisa, deprisa porque el tiempo pasa volando cuando tienes alumnos inquietos y curiosos deseosos de preguntar y de realizar sus propias aportaciones, María les ha hecho también el truco de la taza de los corazones a modo de despedida.

Con estas visitas cerramos una semana de lo más intensa para reponer fuerzas y poder prepararnos para nuestra 8ª visita de sensibilización el lunes próximo.

Os deseamos un feliz fin de semana a pesar de la lluvia y del frío… ¡todo es cuestión de “darle calorcito” para que cambie de color!

Fue durante una de las Ferias de Asociaciones donde conocí a Susana…

“-¡Qué proyecto tan bonito! Me encantaría que pudieran colaborar con la asociación en la que trabajo. ¿Qué tengo que hacer?

-Muy fácil, busca un colegio que quiera escribir para vosotros y yo me pongo en contacto con ellos.”

Dicho y hecho. Susana trabaja en AFAS, la Asociación Franciscana de Apoyo Social de modo que no dudó en contactar con el Colegio Sagrado Corazón de los Padres Capuchinos que ya colabora con ellos. Le contó el proyecto a Joaquín y ¡se armó la de San Quintín! Porque Joaquín no es de esas personas tranquiiiiilas y sosegadas que todo lo piensan y lo repiensan…Joaquín es de esas personas con un chorro de voz imponente, de mirada limpia y brillante imposible de ignorar por el intenso color azul de sus ojos que te atrapa desde el primer momento, muy cercano, entregado a su trabajo en el centro y con muchas, muchas ganas de transmitir a sus alumnos su pasión por LA VIDA, por hacer cosas diferentes, por embarcarse en proyectos nuevos, por disfrutar del día a día…Todas y cada una de estas cualidades hicieron que Joaquín se enamorara de CEN con C “a primera vista”.

Recuerdo nuestro primer encuentro. Reunió a casi la totalidad del claustro de profesores para que conocieran de primera mano la labor de CEN con C. Y por supuesto tuvo claro también desde el principio con quién iban a colaborar.

De ese primer encuentro han pasado ya tres años. Él lo recuerda perfectamente porque ese curso escolar debutó como escritora solidaria su hija y los libros los entregamos el 19 de marzo, día del padre. Algo así es casi imposible de olvidar. Por eso todos los años anima a su equipo de profesores a que participen en el proyecto y a los niños a que se unan a él.

Hasta la fecha son nueve los libros publicados en su centro y este año veremos a ver…Digo veremos a ver porque la visita de sensibilización de hoy ha sido de lo más motivadora. Conmigo ha venido Javier de AFAS para explicarles a los alumnos de 2º de primaria y de 1º de la ESO qué era CEN con C y con quién iban a colaborar.

Después de contarles el origen de CEN con C, de recordarles lo importante que es valorar las oportunidades que la vida nos ofrece y la propia VIDA en sí misma, de emocionarme acordándome de personas de mi entorno más cercano que son un ejemplo a seguir por su fuerza y su coraje en su día a día y de recuperar la voz para cederle la palabra a Javier…después de que Javier les contara los proyectos que llevan a cabo en AFAS ofreciendo un hogar a niños y niñas que la vida les ha privado de él por diversas circunstancias…cuando hemos preguntado cuántos de ellos querían participar con sus cuentos NO HA QUEDADO UNA MANO POR LEVANTAR…

De modo que, como comentaba Joaquín, este curso habrá que publicar más de un par de libros si las tres líneas de los dos cursos se animan a escribir.

De momento sabemos que sus profesores María, Ángel, Maite y Marta harán lo imposible por animar a participar a aquellos alumnos que todavía ayer se lo estaban pensando…quizás tras el entusiasmo de hoy lo imposible se vuelve posible.

“Creo que si buscamos una causa que nos toque de cerca, a los niños y a las familias les llegará más fácilmente”.

Esas fueron las palabras de Estrella. Mujer de quitarse el sombrero al frente de los departamentos de Infantil y Primaria del Colegio Liceo Sorolla. Pensando en una causa solidaria con la que pudieran colaborar los alumnos de 5 años lo tuvo claro:

“Este año ha entrado en la clase de 3 años un niño con una enfermedad poco común: fibrosis quística. Déjame que hable con los padres y te cuento…”

Por “cuentos” será en este proyecto…y efectivamente…me contó.

Me contó que había hablado con Eva, la madre de Edu y que estaba entusiasmada con la idea de que los compañeros “mayores” de su hijo escribieran cuentos para colaborar con su causa. Me dio su contacto y nos pusimos al habla rápidamente. Nada de emails ni de wasaps…Una conversación de cinco minutos es mil veces más efectiva. Ya solo durante nuestra charla telefónica Eva me transmitió con el tono y el color de su voz lo ilusionada que estaba con el proyecto.

“Por supuesto cuenta conmigo para lo que haga falta…”

Y Eva me contó que hace falta, mucha falta concienciar sobre la importancia de la higiene en una enfermedad como la de su hijo en la que un simple constipado acaba normalmente en una hospitalización. La fibrosis quística (FQ) es uno de los tipos de enfermedad pulmonar más común en niños y jóvenes que provoca la acumulación de moco espeso y pegajoso en los pulmones. Por eso es vital para los que la padecen evitar a toda costa el contagio de gérmenes o virus no dañinos para la gran mayoría pero muy nocivos para ellos.

Y con ese objetivo claro de SENSIBILIZAR a los más pequeños para que éstos conciencien a los mayores, Eva me ha acompañado esta mañana al Colegio Liceo Sorolla para reunirnos con las tres clases de 5 años. Ha sido una reunión en toda regla. Al estilo “asamblea” como están acostumbrados. En ella les he contado El Cuento de los Cuentos Escritos por Niños con las peripecias de mi hijo mayor Marcos que dio paso a un cuento escrito por mí…cuento que fue publicado y que me llevó a leerlo en la clase de Marcos donde a su vez, escuché unos fantásticos Cuentos Escritos por Niños con mucho Corazón…lo que nos llevó a la publicación de esos cuentos para ayudar a Rocío, una niña con leucemia pero también con un deseo: conocer Venecia…y entre todos el primer libro solidario Deseos Cumplidos vio la luz…

De ahí hemos dado paso al “efecto marionetas” esta vez con el pirata Garrapata y el cocodrilo Dañino…hay que decir que para haber sido lunes a primera hora de la mañana los niños estaban de lo más despiertos y ha sido un placer bromear con ellos escondiendo al cocodrilo mientras no dejaban de gritar hasta desgañitarse en su afán por avisar al pobre pirata Garrapata…

Pero el cocodrilo Dañino andaba con tos y algo constipado por lo que hemos optado por despedirle y darle paso a Eva.

Eva les ha hablado de Edu, su hijo y de lo que le hace ser “diferente”. Edu da los buenos días todas las mañanas a su madre con un:

“Mami ¿está mi tratamiento preparado?”

Porque antes de desayunar hay que pasar por él. Edu, además, sabe que tiene que hacer más ejercicio que otros niños por eso tiene una cama elástica donde poder saltar y, de vez en cuando, sus padres ¡incluso le dejan dar botes como una pelota en su cama sin regañarle! A Edu le encanta tocarte y decirte: “Píllame” para acto seguido dar media vuelta y salir corriendo a la espera de que tú salgas tras de él. Edu sabe además que cuando hay niños constipados en clase o algo malitos él tiene que quedarse en casa. Edu conoce también la importancia de lavarse las manos y de usar mascarillas cuando va a sus revisiones porque las infecciones cruzadas son muy peligrosas para él.

Para demostrarles lo fácil que es la propagación de los gérmenes o virus, Eva ha pedido la colaboración de tres voluntarios. A uno de ellos le ha pedido que se pusiera un poco de crema hidratante en las manos. Después ha sacado “el bote de los virus” en forma de purpurina roja y le ha puesto un poco de polvo en las manos. Seguidamente le ha pedido que se tocara la nariz…y ¡de tan roja y brillante parecía la nariz del reno Rodolfo! Luego el pequeño le ha dado la mano a su compañera manchándola de purpurina y ésta, a su vez, “ha contagiado” de polvos brillantes al tercer voluntario. Todo en cuestión pocos segundos…

Eva ha aprovechado la ocasión para decirles que lavarse solo con agua “no vale” porque los virus son como la purpurina…difíciles de quitar…hay que utilizar jabón y frotar y frotar hasta que queden bien limpitas.

Y así hemos llegado al límite de “capacidad de atención” de nuestros escritores que se han portado como unos campeones. También hemos tenido tiempo para hacer una ronda de preguntas que más que “questions” eran “aportaciones individuales” en formato “pues un día mi mamá tenió un resfriado…” de esas que te enternecen el corazón.

Muchas gracias como siempre a Estrella por hacerme sentir como en casa, a Eva por su labor de “coaching infantil” en versión visita de sensibilización y Lucía y Marta, profes de 5 años, que ya están poniendo a cocer a fuego lento los ingredientes mágicos para la elaboración de cuentos suculentos…Eso sí, para degustarlos primero tendremos que lavarnos bien las manos 🙂

Esta semana en el Dionisia Plaza, los alumnos de infantil y primaria han realizado un Taller de Cuentacuadros adaptado al pintor Joan Miró.

Como siempre, nuestras marionetas han servido para dar rienda suelta a la imaginación…poco importa que el público sea más o menos infantil…la magia de darle vida a un trozo de tela poniendo voz de falsete no falla nunca.

A continuación y con ayuda de La Princesa y El Lobo, hemos contado un cuento sobre Joan Miró animándoles a estar muy, muy atentos pues tras escucharlo les íbamos a hacer preguntas sobre él. ¡Cómo influye el modo de transmitir conocimientos a la hora de asimilarlos! Seguro que si me hubiera limitado a leerles el cuento sin más, el resultado hubiera sido otro…pero en este caso La Princesa y El Lobo estaban allí junto con unas láminas a color que iban reforzando lo que les iba contando.

Seguidamente hemos dado paso a la sesión del Cuentacuadros con un añadido: cada uno de los cuadros de animales que íbamos viendo mientras buscábamos “la estrellita mágica del árbol de Navidad” se iba transformando a golpe de varita mágica en un cuadro al estilo Miró.

Cuando finalmente hemos logrado encontrar la estrellita perdida nos hemos ido al Taller del Sueño que en esta ocasión estaba adaptado para que los niños pudieran sentarse y realizar el taller de dibujo.

El taller de dibujo consistía en realizar un cuadro donde al pintor Miró solo le había dado a escribir las consonantes de los nombres de los niños. ¡Así que faltaban las vocales y su animal preferido! Todos han conseguido terminarlo que no es poco…y de ahí… ¡al mural!

Mientras iba colocando los dibujos hemos cantado varias canciones para hacer la espera más divertida…Desde el Señor Don Gato hasta una canción donde cada vez había que sustituir una palabra por un sonido o un gesto…el reto estaba servido y lo han superado con éxito.

Gracias a Marisa, Gema, Pilar, Ascen, Marta, Ana, Alba, Susana y Loreto por haber estado al pie del cañón un año más.

¿Os imagináis que por tener unas determinadas características físicas nos pudieran etiquetar como a una “persona potencialmente peligrosa” (PPP) sin cuestionar nada más…? Seguramente pensaríamos que no estamos recibiendo un trato justo. Pues bien, determinados perros como los Pit Bull o los Staffordshire (entre otros) opinan lo mismo cuando se les etiqueta como “perros potencialmente peligrosos”.

Para compartir esta realidad y la de muchos otros perros y gatos en situación de desamparo Alma y Belén de la asociación ACUNR (Animales con un nuevo rumbo) se han acercado esta mañana al CEIP Tomás y Valiente en Velilla de San Antonio. Allí les esperaban ansiosos los alumnos de las tres clases de 5º de primaria que este año se estrenan por primera vez como “escritores solidarios”.

El cómo ha llegado CEN con C hasta este municipio me sirve para explicar nuevamente el maravilloso “efecto mariposa”, ése que dice que el simple aleteo de una mariposa puede llegar a cambiar el mundo.

Mabel, una de las profesoras de 5º que este curso está en este centro, el pasado curso escolar debutó como “profesora solidaria” en el CEIPSO Príncipes de Asturias en Pozuelo de Alarcón (donde tuvo lugar el primer libro solidario). Al llegar a nuevo destino y conocer a sus compañeros Javi y Diana, no dudó en proponerles participar con sus clases en nuestro proyecto. Diana, además de profe, es jugadora de fútbol. Una de sus compañeras de equipo se llama Alma y trabaja como voluntaria en ACUNR. Diana pensó que ACUNR podría ser un “buen partido” para el proyecto solidario, se lo propuso a sus compis Mabel y Javi y a los dos les pareció una idea estupenda la de poder “ganar por goleada” al maltrato animal.

Como veis, lo bonito de CEN con C es la magia de nuestra cadena, la que va uniendo eslabón a eslabón pequeños gestos de personas con ganas de querer hacer cosas diferentes, cosas que “marquen” la diferencia. ¡Y si no que se lo digan a Alma! Que se ha marcado un gol por la escuadra al tener escrito ya un precioso cuento que irá publicado en los tres libros de las tres clases de 5º. Un cuento que no esconde ni disfraza la cruda realidad de muchos animales pero que tiene un cierre precioso que compartir:

“Seré lo que me enseñes a ser”.

Ni más ni menos…

Con este mensaje de fondo, Alma les ha contado a los chavales el verdadero significado de adoptar y acoger. Ambas acciones son un acto de responsabilidad, ya que al alojar un animal en nuestro hogar estamos decidiendo compartir su vida con nosotros, con todo lo que eso implica. Porque no siempre es fácil…De hecho no conozco todavía nada en mi vida que REALMENTE HAYA MERECIDO LA PENA que me haya resultado fácil. Es precisamente la superación de las dificultades de los procesos lo que les aporta valor.

Como la superación por mi parte de haber vencido mis miedos a la conducción por Madrid “más allá de mi radio conocido”, pues los chicos y chicas de 5º de primaria, con su actitud positiva y su escucha actica, me han demostrado esta mañana que HA MERECIDO LA PENA.

Estoy convencida de que toda la energía, empatía, curiosidad e ilusión que han proyectado estos alumnos en todas y cada una de sus preguntas, se convertirán en estímulo para escribir unos maravillosos cuentos que servirán para facilitar la bonita labor de ACUNR.

Desde ya os digo que estos chavales son capaces de vender incluso “lo que no está escrito” con tal de ayudar a estos animales 😉

Hace poco leí que “los pensamientos curan más que los medicamentos”.

Según estudios recientes si llevas a una persona enferma a un entorno sano y saludable, el cerebro cambia la química sin necesidad de medicamentos. Si además la persona añade a este cambio la creencia de que se va a poder curar, esta creencia en forma de pensamiento positivo, puede curarle más que un medicamento.

Y precisamente crear entornos sanos y saludables llenos de pensamientos positivos es lo que hacen en Payasosalud. Porque la sonrisa cura…

Este año tenemos la gran suerte de contar con tres colegios que están escribiendo ya cuentos para poder llevar muchas sonrisas a personas hospitalizadas pues aunque no siempre es posible cambiar de entorno, sí puedes modificar el que te rodea. ¿Cómo? Muy fácil: si la montaña no va a Mahoma…¡Rena y Mango van a la montaña!

Esta mañana hemos estado en dos de ellos. Hemos comenzado visitando a las tres clases de 5 años del CEIP Ángel León en Colmenar Viejo. Se han divertido de lo lindo demostrándome las ganas que tenían de ayudar a los demás avisando al pirata Garrapata de le presencia de un terrible cocodrilo…tan terrible, tan terrible que uno de los peques no lograba quitarse las manos de la cara “para no ver” (una prueba más del poder de nuestra mente). Es realmente maravilloso poder comprobar año tras año el gran poder que posee un trozo de tela convertido en marioneta…tanto que desbanca sin duda alguna a todo tipo de aparato digital o electrónico 🙂 

Después han llegado Rena y Mango que llevaban unos días visitando a ancianos para robarles alguna que otra sonrisa. Quizás por eso han llegado con un ritmo algo lento para la dinámica que requieren niños de 5 años, pero la experiencia ha merecido la pena solo por el abrazo de uno de los pequeños, Mario, diciéndome lo mucho que le había gustado tooooda la actuación.

De Colmenar Viejo nos hemos ido a Manzanares el Real al CEIP Virgen de la Peña donde nos esperaban las tres clases de 2º de Primaria. Tras un pequeño tentempié ofrecido en el comedor del colegio, Rena y Mango han recargado pilas activando el “modo niño” en un pis pas haciendo las delicias de grandes y pequeños con sus bromas tontas y sus chistes fáciles, que son los que siempre funcionan.

Así, una vez más, en una mañana fresquita pero soleada y divertida, los niños, y no tan niños, han conocido en primera persona los efectos terapéuticos de la risa y la labor de PayasoSalud: la de llevar la risa a personas enfermas hospitalizadas sin importar su edad, a sus acompañantes y al personal laboral de los hospitales.

Lo que más le maravilló a Marisa al llegar a Mozambique fueron “los niños de allí”. Maestra ya jubilada con muchas horas lectivas a sus espaldas, Marisa había tenido ocasión de dar clase a muchos “niños de aquí” de edades muy diferentes, pero todos con un mismo denominador en común: “la necesidad de estar pendientes de ellos para motivarles a trabajar y a comportarse bien”.

Por eso, cuando Marisa llegó a Mozambique y conoció a “los niños de allí” no pudo menos que enamorarse de ellos, casi, casi le entraron ganas de echarse a llorar al comprobar lo dóciles, gentiles, trabajadores y serviciales que eran sin necesidad de mediar palabra con ellos.

Sí, Marisa adora a los niños. Primero fueron los de sus clases, más tarde sus hijos y ahora sus nietos le colman de alegrías. Y por un “niño” muy especial Marisa decidió un día hace ya tres años subirse a un avión y viajar a Mozambique. Ese “niño” es su hijo Carlos. Es cierto, nos contaba, que como madre tener a un hijo tan lejos a veces te entristece porque te gustaría poder verle y abrazarle más a menudo. Pero el motivo de su marcha es algo que, como madre, también le colma de orgullo y satisfacción. Carlos, su hijo, viajó hasta África con el deseo de mejorar la calidad de vida de “los niños de allí”. Comenzaron en el año 2008 con 7 niños huérfanos y a día de hoy ya tutelan, alimentan, facilitan su educación y se ocupan del estado de salud de 70.

Para que eso haya sido posible, han tenido que trabajar mucho. Nada que merezca la pena nos viene regalado. Hoy disponen de “El hogar”, un terreno que en su día estaba anegado y hoy sostiene cuatro casas con un cenador donde acoger a estos 70 niños. Niños que, si tienen suerte irán calzados y no dudarán en descalzarse para utilizar sus chanclas a modo de balón para poder jugar con ellas, niños que si encuentran un neumático con el que poder jugar gritarán entusiasmados y se sentirán afortunados…Pero niños también que reciben el cariño de los voluntarios de la Fundación Emiliani y se benefician de los talleres que organizan: panadería, electricidad, carpintería, soldadura y corte y confección.

Precisamente en esos talleres de corte y confección realizan cosas tan bonitas como éstas:

El pequeño monedero me lo ha regalado Marisa y ya lo tengo metido en mi bolso porque son de esos pequeños detalles que llegan y se agradecen por dos cosas: por la persona de la que proviene y por la persona que lo ha hecho. Detalles que apenas tienen valor material pero mucho valor sentimental…

Y sentimiento es lo que esta mañana Marisa ha llevado a las aulas de 4º de Primaria y de 5 años del CEIP Gonzalo Fernández de Córdoba. Un colegio por el que siente un gran aprecio pues su hija María da clases allí. Concretamente a los alumnos de 5 años que este años se convertirán en escritores solidarios junto a sus compañeros de 4º.

María ya había escrito con nosotros colaborando con la Fundación Menudos Corazones pero este año, al confirmarme su participación, me escribió un email:

Te cuento… Tengo un hermano que es misionero en Mozambique y pienso… ¿con quién mejor poder colaborar con él y su causa? Lo tengo claro.

Y dicho y hecho. Y por eso, a la hora de pensar en alguien que pudiera acercarse al colegio a realizar la visita de sensibilización, fue el Padre Francisco el que se tomó la libertad de proponer a Marisa como abanderada para dicha misión.

Gracias a María por pensar en la labor de su hermano Carlos, gracias Padre Francisco por pensar en Marisa, gracias Marisa por venir esta mañana a visitar a “los niños de aquí”, gracias “niños de aquí” por escribir cuentos para “los niños de allí” y gracias a “los niños de allí” por recordarnos que para ser gentil, trabajador y servicial no hace falta “tener” mucho…solo es necesario quererlo “ser”.

Fue en el 2003 cuando Inmaculada y Arturo, después de haber criado y educado a una familia numerosa, decidieron que había llegado el momento de hacer aquello que siempre habían soñado, aquello por lo que pensaban que el destino les había unido…ayudar a los más necesitados.

Aprovecharon el mes de agosto, su mes de vacaciones, para viajar a Honduras donde el huracán Mitch había dejado incontables pérdidas y mucha pobreza a pesar de haber transcurrido ya cinco años.

En un primer momento Inmaculada y Arturo pensaron en ayudar haciendo lo que mejor sabían hacer y conocían, la producción de fruta tropical. Imaginaron que sería buena idea enseñar a las gentes de aquel lugar a cultivar sus propios alimentos, pero el destino les tenía preparada otra misión…

Fue durante su estancia cuando oyeron hablar de unas monjas misioneras que necesitaban ayuda para gestionar algunos comedores que, gracias a la ayuda internacional tras el huracán Mitch, se habían construido en esa zona.

Inmaculada y Arturo lo tuvieron claro desde ese instante. Hicieron las maletas y regresaron a España tras su mes de “vacaciones”. Al llegar la Navidad les pidieron a todos sus familiares y amigos que ese año no les hicieran regalos. Les dijeron que el dinero que pensaban gastarse en ellos se lo dieran para poder pagarse los billetes de avión a Honduras y poder comenzar a ayudar, en la medida de sus posibilidades, a las monjitas misioneras en esos comedores.

Esas Navidades las familias de Inmaculada y Arturo (bastante numerosas afortunadamente) decidieron quedarse todos sin regalos y darles todo el dinero. Ese gesto de generosidad fue, sin lugar a dudas, el más maravilloso de los regalos que pudieron recibir. Por su parte, sus familiares, recibieron también algo a cambio…algo que el dinero no puede comprar: la satisfacción de hacer algo bonito por sus seres queridos y por personas que, a pesar de no conocer, sentían ya tan cercanas…

Inmaculada y Aturo subieron al avión y a su regreso vendieron todo lo que tenían para irse a vivir a aquel país que les había cambiado la forma de ver la vida con sus ganas de vivir y el cariño que les brindaban sus “pobres” habitantes. Y digo “pobres” porque Inmaculada y Arturo pronto comprendieron que la “pobreza” de espíritu es mucho más complicada de combatir que la “pobreza” material.

Esa verdad trasladada a nuestro día a día, a nuestra sociedad, a nuestras familias y a nuestros hijos nos da muuucho que pensar…

¿Realmente somos más ricos por tener cosas que otros no tienen pero que no valoramos porque todavía queremos más…? ¿No es más feliz el que teniendo menos sabe valorarlo y disfrutarlo…?

Afortunadamente para los habitantes de Honduras su pobreza es más material que espiritual. Mejorando su calidad de vida a través de la alimentación, la enseñanza y la sanidad son más felices porque han demostrado que saben ser agradecidos.

Desafortunadamente para nosotros, nuestra pobreza es más espiritual que material. Disponemos de buenos alimentos, educación para nuestros hijos y nuestras necesidades sanitarias básicas están cubiertas…pero somos infelices porque no sabemos ser agradecidos a la vida con lo que YA tenemos.

Por eso ayer viernes José María y Teresa, miembros de la Fundación Niños de Gauarataro, se acercaron al CEBIP Pinar Prados de Torrejón para sensibilizar a los alumnos de 5º de Primaria, que este curso serán escritores solidarios, de la realidad que viven otros niños de su edad en Honduras.

Niños que con 10 años dejan de ser niños para asumir responsabilidades de adultos como son las de encargarse de sus hermanos pequeños o la de trabajar duro en su “tiempo libre”. Y no lo hacen de mala gana, ni se quejan ni se lamentan de su situación…tienen totalmente interiorizado y asumido que eso es “lo que toca”.

Eso no quita que, como contaba José María según cifras de Unicef, en los primeros seis meses de este año fueran detenidos 29.000 menores en la frontera con Estados Unidos. Niños, la mayoría de ellos, viajando solos huyendo de la difícil situación que les toca vivir. Niños que al no tener nada más que perder que su propia vida se sienten libres de arriesgarla por conseguir algo mejor.

En cambio nuestros hijos crecen esclavos de los “likes” de su cuenta de Instagram, infelices por no tener un móvil mejor o quejosos con su madre porque esa mañana no quedaban cereales de sus preferidos para desayunar.

Y son ellos, niños de 5º de primaria de un colegio de uno de los municipios más “ricos” de España, los que van a escribir cuentos para ayudar a los demás….

Llegados a este punto y tras haber recibido tantas lecciones de vida envueltas en visitas o charlas de sensibilización como la de ayer, es cuando me pregunto…pero en realidad…

¿QUÍEN AYUDA A QUIÉN?

Gracias al Equipo Directivo del CEIBP Pinar Prados por seguir educando en valores y formando personas, gracias a los alumnos de 5º de Primaria por vuestra infinita curiosidad y vuestras ganas de colaborar, gracias a  José María y a Teresa por acercarnos una realidad tan diferente pero a la vez tan enriquecedora y gracias a todos los Niños de Guarataro por seguir poniéndole una sonrisa a la vida a pesar de todo.